Дневники памяти 1 сезон (2014)

Махир Сойсал приходит на работу в школу, сразу начинает бурную деятельность, намереваясь навести здесь порядок. Он хочет все узнать, интересуется жизнью учеников, более всего уделяет внимание проблемным ребятам. Мужчина разработал собственные подходы, методы обучения и воспитания, потом собирается воплотить их в реальность. Для коллег это что-то новое, непонятно, они не поддерживают инициативу Махира, пытаются всячески противостоять. Однако, ситуация совсем его не пугает, он продолжает делать то, что считает нужным.
Главный герой настроен решительно, не задумывается о возможных последствиях своих планов и действий. В результате это ведет к множеству печальных событий, что отражается, как на его жизни, так и на жизни окружающих людей. Так получилось, что идеи Махира усугубили и без того сложную ситуацию, пора бы остановиться, но он не собирается это делать. Что произошло в учебном заведении, какие проблемы возникли после деятельности учителя?